Обезьяна

ОТ ОТДЕЛЬНЫХ ЖЕСТОВ — К ЯЗЫКАМ-ПОСРЕДНИКАМ

О ТЕРМИНАХ

Прежде чем приступать к описанию экспериментов, необходимо договориться о терминах. Это представляет определенные трудности, т. к. феномен «говорящих» обезьян выходит далеко за рамки большинства устоявшихся представлений. Как же правильно называть ту систему коммуникации с человеком, которую осваивают обезьяны, чтобы избежать утверждения, что это естественный человеческий язык, но в то же время показать, что это нечто в корне отличное от естественных языков животных?

Спектр определений оказывается достаточно широк. Так, Р. и Б. Гарднер называют своих подопытных животных language-trained спштрапгееэ» и пишут о формировании у них «language skills» 'языковых навыков', об обучении их «sign language» 'знаковому языку' (GARDNER & GARDNER 1971). Д. Примэк и С. Сэ-видж-Рамбо обсуждают «preverbal language competence» 'довер-бальные языковые способности' (PREMACK & PREMACK 1972; SAVAGE-RUMBAUGH 1984). В то же время широко употреблялись выражения «освоение языка» и «язык обезьян», как будто по умолчанию принято, что речь идет именно об усвоении языка человека, а не о пользовании собственным видоспецифичным языком естественного общения шимпанзе.

По мере развития исследований и накопления сведений терминология менялась.

Например, C. Сэвидж-Рамбо в первые годы использовала для своих статей очень осторожные названия: «Acquisition of functional symbol use» и «Verbal behavior» (1984). Но в конце 1980-х годов, по мере того как становилось все более очевидным, что обезьяны не просто отвечают условными реакциями, а используют символы (сравним, например: «Ape language: From conditioned response to symbol», 1986), у нее появля-ются формулировки: «Communication, symbolic communication, and language» (1987), «Ape language: comprehension of vocal speech and syntax» (1988), «Language acquisition in a nonhuman species» (1990), «Symbol comprehension and learning» (1998).

Могут ли обезьяны говорить --- Языки приматов --- Когнитивные способности приматов --- Интеллект животных --- Наблюдения Дарвина --- Воспитание жестов --- Эксперименты с Гамадрилом --- Операция обмена --- Развитие средств общения --- „Указательный" жест --- Обучение жестам --- О терминах --- Аналог человеческого языка --- Критерии Хоккета --- Уровень обобщения