Обезьяна

Уже в первые два десятилетия своего существования языковые эксперименты приобрели значительный размах, к ним постепенно присоединялись новые исследователи, приобретались и воспитывались новые обезьяны. Опытами на антропоидах дело не ограничилось. После первых впечатляющих результатов возник вопрос о других животных, которым традиционно приписывают весьма высокий уровень интеллекта — о попугаях и дельфинах.

Для работы с дельфинами Луис Херман применял два языка. Основу одного из них составляли движения рук, похожие на сигналы регулировщика дорожного движения, основу другого — создаваемые компьютером звуки. Удалось показать, что и дельфины, и некоторые другие морские млекопитающие способны к выполнению заданий, состоящих из нескольких «слов», и действуют при этом в соответствии с правилами синтаксиса.

Алекс — попугай доктора Айрин Пепперберг — долгое время служил единственным исключением: для общения с ним пользовались обычным устным английским. Оригинальная методика обучения («модель/соперник») делала процесс усвоения слов весьма эффективным. Мы более подробно рассмотрим эту работу ниже, в разделе «Обучение языкам-посредникам других животных». Правда, автор постоянно подчеркивает, что ее главная задача — изучение способности птиц к символизации и других когнитивных способностей, а не усвоения языка как такового.

По мере расширения и углубления исследований вопрос о понимании животными устной речи человека приобретал все большее значение и, начиная с гориллы Коко, обезьяны с самого детства воспитывались как билингвы — исследователи постоянно разговаривали со своими подопечными, параллельно обучая их пользоваться неакустическим языком  наиболее фундаментальны в этом плане работы Сью Сэвидж-Рамбо.

Однако начало всему было положено опытами супругов Гарднер на шимпанзе Уошо, которую Дж. Гудолл так образно назвала «первой леди в мире шимпанзе».

Могут ли обезьяны говорить --- Языки приматов --- Когнитивные способности приматов --- Интеллект животных --- Наблюдения Дарвина --- Воспитание жестов --- Эксперименты с Гамадрилом --- Операция обмена --- Развитие средств общения --- „Указательный" жест --- Обучение жестам --- О терминах --- Аналог человеческого языка --- Критерии Хоккета --- Уровень обобщения --- Преднамеренность коммуникаций --- Виды языков-посредников --- Искусственная коммуникативная система --- Язык йеркиш --- Языковые эксперименты